Decenas de miembros de la comunidad se presentaron a la reunión de la Junta Escolar del Condado de Pinellas el martes para agradecer al distrito por no participar en un programa de aplicación de la ley de inmigración y para instarlos a reafirmar que protegerán a los estudiantes, independientemente de su estatus migratorio.
Las demandas de los defensores se produjeron después de que el Jefe de la Policía Escolar, Luke Williams, solicitó por error el programa federal 287(g) (este link está en inglés) hace unas dos semanas.
El programa capacita a las fuerzas del orden estatales y locales en ciertas tareas de aplicación de la ley de inmigración, como ejecutar detenciones e interrogar a personas sobre su estatus migratorio.
Aunque la solicitud fue cancelada poco después de que los funcionarios del distrito se enteraron de la presentación no autorizada, los defensores de los inmigrantes dicen que la comunidad necesita más garantías de que sus hijos estarán seguros en las escuelas del Condado de Pinellas.
"Nuestros estudiantes no pueden aprender si tienen miedo, no pueden concentrarse, si están mirando por encima del hombro, preguntándose si hoy es el día en que sus familiares, ellos mismos o uno de sus compañeros de clase desaparecen", dijo Elizabeth Weinstein a la junta.
Weinstein, quien pertenece al grupo Indivisible Pro-Choice Pinellas, dijo que era importante que la junta supiera que cuentan con el apoyo de la comunidad.
"Entendemos que hay mucha presión que viene tanto del nivel estatal como del federal. Sabemos que hay cosas limitadas que el distrito escolar puede hacer para luchar contra algunos de estos elementos", dijo Weinstein, "pero también entendemos que si creen que hay apoyo de la comunidad, es más probable que tracen una línea en la arena".
Desde que la administración del presidente Donald Trump eliminó las escuelas, así como las iglesias y las instalaciones médicas, como "áreas protegidas" de la mayoría de la aplicación de la ley de inmigración, los distritos se han apresurado a aclarar sus políticas sobre la posibilidad de que aparezcan agentes de inmigración.
Se supone que una educación pública gratuita está disponible para los estudiantes independientemente de su estatus migratorio, según la histórica decisión de la Corte Suprema Plyler v. Doe (este link está en inglés).
Los distritos escolares, incluido el Condado de Pinellas, han tenido que caminar por una línea delgada entre garantizar a los estudiantes un lugar seguro para aprender y su adhesión a las directivas estatales y federales.
Muchos distritos escolares, incluidos los de la región de Tampa Bay, han emitido o reeditado políticas que dicen que los agentes de inmigración deben tener una orden judicial válida para interrogar a cualquier estudiante o ingresar a la propiedad escolar.
Sin embargo, el distrito escolar del Condado de Pinellas ha aclarado que los agentes de inmigración tienen "ciertos derechos incluso en ausencia de una orden judicial" y que el distrito solo puede operar "dentro de los límites de la ley".
Lee Bryant, presidente de la Asociación de Maestros del Condado de Pinellas, también estuvo presente en la reunión del martes.
Instó a los miembros de la junta a aprobar una resolución formal que reafirmará algunas de las políticas existentes del distrito sobre cómo manejar la aparición de agentes de inmigración en el campus, como exigir que la oficina del Superintendente revise cualquier solicitud para visitar una escuela.
"La promulgación de la resolución de escuelas seguras por parte de la junta escolar significará al menos públicamente que nuestras escuelas son un lugar seguro para aprender", dijo Bryant.
La resolución no estaba en la agenda del martes, pero Bryant espera que la junta la considere en el futuro, "para declarar formalmente nuestra posición sobre mantener a nuestros estudiantes seguros, no solo en la escuela, sino yendo a la escuela y regresando a casa desde la escuela".
Aquí está la traducción del siguiente documento:
JUNTA DE EDUCACIÓN
RESOLUCIÓN NO.
POR CUANTO, es el derecho de todo niño, independientemente de su estatus migratorio, acceder a una educación pública K-12 gratuita y el Distrito da la bienvenida y apoya a todos los estudiantes;
POR CUANTO, el Distrito tiene la responsabilidad de asegurar que todos los estudiantes que residen dentro de sus límites, independientemente de su estatus migratorio, puedan acceder de manera segura a una educación pública K-12 gratuita;
POR CUANTO, las actividades federales de aplicación de la ley de inmigración, en o alrededor de la propiedad del Distrito y las rutas de transporte, ya sea por vigilancia, entrevista, demanda de información, arresto, detención o cualquier otro medio, interrumpen perjudicialmente el entorno de aprendizaje al que todos los estudiantes, independientemente de su estatus migratorio, tienen derecho e interfieren significativamente con la capacidad de todos los estudiantes, incluidos los estudiantes ciudadanos de los EE. UU. y los estudiantes que tienen otros fundamentos legales para su presencia en los EE. UU., para acceder a una educación pública K-12 gratuita;
POR CUANTO, a través de sus políticas y prácticas, el Distrito se ha comprometido a una educación de calidad para todos los estudiantes, que incluye un entorno de aprendizaje seguro y estable, medios de transporte hacia y desde los planteles escolares, la preservación de las horas de clase para la instrucción educativa y el requisito de asistencia escolar;
POR CUANTO, los padres y los estudiantes han expresado al Distrito temor y confusión sobre la continua seguridad física y emocional de todos los estudiantes y el derecho a acceder a una educación pública K-12 gratuita a través de las escuelas y los programas del Distrito;
Y POR CUANTO, el personal educativo es a menudo la principal fuente de apoyo, recursos e información para ayudar y apoyar a los estudiantes y el aprendizaje de los estudiantes, lo que incluye su salud emocional;
AHORA, POR LO TANTO, SE RESUELVE que la Oficina de Inmigración de los EE. UU. (ICE), las agencias de aplicación de la ley estatales o locales que actúan en nombre de ICE, o los agentes u oficiales de cualquier agencia federal, estatal o local que intenten hacer cumplir las leyes federales de inmigración, deben seguir la Política del Distrito, adjunta e incorporada en esta Resolución, para asegurar que el Distrito cumpla con su deber de proporcionar a todos los estudiantes, independientemente de su estatus migratorio, acceso a una educación pública K-12 gratuita;
SE RESUELVE ADEMÁS, que la Junta declara al Distrito como una Zona Segura para sus estudiantes, lo que significa que el Distrito es un lugar para que los estudiantes aprendan, prosperen y busquen asistencia, información y apoyo relacionados con cualquier aplicación de la ley de inmigración que interfiera con su experiencia de aprendizaje;
SE RESUELVE ADEMÁS, que el Distrito, dentro de los 30 días posteriores a la fecha de esta Resolución, creará un Equipo de Respuesta Rápida para prepararse en caso de que un niño menor que asiste a la escuela en el Distrito sea privado del cuidado, la supervisión o la tutela de un adulto fuera de la escuela debido a una acción federal de aplicación de la ley, como la detención por parte de ICE o una agencia1 de aplicación de la ley cooperadora;
ORIENTACIÓN SOBRE ASUNTOS DE INMIGRACIÓN | 22
SE RESUELVE ADEMÁS, continúa siendo la política del Distrito no permitir que ningún individuo u organización ingrese a un plantel escolar si la visita interrumpiría el entorno educativo; dado que existe la probabilidad de una interrupción sustancial causada por la presencia de ICE o agencias de aplicación de la ley estatales o locales que actúan en nombre de ICE, cualquier solicitud de ICE u otras agencias para visitar un plantel escolar debe presentarse a la Oficina del Superintendente para su revisión en cuanto a si el acceso al sitio está permitido por la ley, se requiere una orden judicial o se aplican otras consideraciones legales; esta revisión debe realizarse de manera expedita, pero antes de que cualquier agente u oficial de la ley de inmigración se presente en un plantel escolar;
SE RESUELVE ADEMÁS, en su continuo compromiso con la protección de la privacidad del estudiante, el Distrito revisará sus políticas y prácticas de mantenimiento de registros para asegurar que no se recopilen datos con respecto al estatus migratorio o lugar de nacimiento de los estudiantes; y cesar cualquier recopilación de este tipo, ya que es irrelevante para la empresa educativa y potencialmente discriminatoria;
SE RESUELVE ADEMÁS, si ICE u otros agentes de la ley de inmigración solicitan cualquier información del estudiante, la solicitud debe remitirse a la Oficina del Superintendente para asegurar el cumplimiento de la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA), la privacidad constitucional del estudiante, las normas para una orden judicial y cualquier otra limitación en la divulgación; esta revisión debe llevarse a cabo de manera expedita, pero antes de que se realice cualquier entrega de información;
SE RESUELVE ADEMÁS, el Distrito publicará esta Resolución en cada plantel escolar y la distribuirá al personal, los estudiantes y los padres del Distrito utilizando los medios habituales de comunicación, y la Resolución se traducirá a todos los idiomas que hablan los estudiantes en casa;
SE RESUELVE ADEMÁS, el Superintendente informará sobre el cumplimiento de esta Resolución a la Junta en su próxima reunión;
SE RESUELVE ADEMÁS, la Junta ordena al Superintendente que revise las políticas y prácticas del Distrito con respecto al acoso e informe a la Junta en su próxima reunión y comunique al personal, los estudiantes y los padres la importancia de mantener un ambiente libre de acoso para todos los estudiantes;
SE RESUELVE ADEMÁS, la Junta afirma que los empleados certificados del Distrito tienen la libertad académica para discutir esta Resolución durante el horario de clase, siempre que sea apropiado para la edad; y se debe informar a los estudiantes que los consejeros del Distrito están disponibles para discutir los temas contenidos en esta Resolución;
Y SE RESUELVE ADEMÁS, los proveedores de servicios después de la escuela y otros vendedores y proveedores de servicios que contratan con el Distrito serán notificados de esta Resolución dentro de los 30 días y deberán cumplirla.
[SIGUE LA PÁGINA DE FIRMAS DE LA JUNTA ESCOLAR]
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POLÍTICA DEL DISTRITO NO.
ACCESO A LA EDUCACIÓN, PRIVACIDAD DEL ESTUDIANTE Y APLICACIÓN DE LA LEY DE INMIGRACIÓN
El personal escolar no debe permitir que terceros accedan a un plantel escolar sin el permiso del administrador del sitio.
El administrador del sitio no permitirá el acceso de terceros al plantel escolar que pueda causar interrupción al entorno de aprendizaje.
La Junta Escolar, en la Resolución No. , basada en su experiencia educativa y como parte de su proceso deliberativo como nuestro órgano de gobierno, ha determinado que el acceso a un plantel escolar por parte de agentes de la ley de inmigración interrumpe sustancialmente el entorno de aprendizaje y cualquier solicitud de acceso de este tipo debe remitirse a la Oficina del Superintendente de inmediato.
El personal escolar debe comunicarse con la Oficina del Superintendente de inmediato si es abordado por agentes de la ley de inmigración. El personal también debe intentar comunicarse con los padres o tutores de cualquier estudiante involucrado.
La Oficina del Superintendente debe procesar las solicitudes de los agentes de la ley de inmigración para ingresar a un plantel escolar u obtener datos de los estudiantes de la siguiente manera:
1. Solicitar la identificación de los oficiales o agentes y fotocopiarla;
2. Solicitar una orden judicial y fotocopiarla;
a. Si no se presenta una orden judicial, solicitar los motivos del acceso, tomar notas y comunicarse con el asesor legal del Distrito;
3. Solicitar y conservar notas de los nombres de los estudiantes y las razones de la solicitud;
a. Si el personal del plantel escolar aún no se ha comunicado con los padres o tutores de los estudiantes, hacerlo;
b. No intente proporcionar su propia información o conjeturas sobre los estudiantes, como su horario, por ejemplo, sin la presencia de un asesor legal;
4. Proporcionar a los agentes una copia de esta Política y la Resolución No. ;
5. Comunicarse con el asesor legal del Distrito;
6. Solicitar la información de contacto de los agentes; y
7. Informar a los agentes que está obligado a completar estos pasos antes de permitirles el acceso a cualquier plantel escolar o datos de los estudiantes.
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Esta nota de WUSF se tradujo del inglés al español utilizando una herramienta de inteligencia artificial generativa. Un periodista de WUSF informó y produjo la nota original. Miembros bilingües de WUSF editaron, actualizaron y verificaron la precisión de la traducción. Si tiene preguntas o inquietudes sobre el uso de IAG para este proyecto, comuníquese con Mary Shedden a shedden@wusf.org.
